segunda-feira, 30 de julho de 2012

Maracás recebe mobiliário escolar do MEC/FNDE/PAR

Quanta alegria para a Educação de Maracás! 
O município recebeu hoje, 30 de julho de 2012, 500 conjuntos de mesas e carteiras. Esses recursos foram advindos do MEC/FNDE/PAR  e serão utilizados para a promoção de situações de aprendizagem cada vez mais significativas.

sexta-feira, 27 de julho de 2012

Conheça um pouco sobre Elvira Sá: personagem tão importante na história do município de Maracás

Elvira Sá, professora leiga, nasceu em Maracás-Bahia, em 08/08/1919 e faleceu também nesta cidade em 11/08/1992. Era de família tradicional, filha do Sr. Nestor Sá e Dona Evangelina Portela Sá. Seu pai veio a falecer quando ela contava apenas com seis anos de idade, deixando quatro filhos. Era ela a terceira filha.Com oito anos de idade, foi matriculada na escola pública e concluiu os estudos com a professora Corina Torres Galindo, recebendo o seu diploma com a nota máxima (que era naquele tempo designada distinção). Continuou com a vocação de professora indo para a Fazenda Nova com sua mãe, onde dava aulas para as amigas.
Ainda bem jovem, demonstrou grande vocação pelos estudos, especialmente pela música e poesia. Com 16 anos de idade, encontra o Sr. Antenor Morbeck do Nascimento, lavrador, com o qual ficaram noivos. Aos 18 anos de idade, casou-se no civil e no religioso, em Maracás, no dia 27/11/1938. Foram morar na Fazenda Lagoa dos Homens, neste município, a qual eram proprietários. Lá nasceram seus dezenove filhos. Criou-os e educou-os com muita dedicação. Já aposentada por tempo de serviço e com os filhos já praticamente criados, retorna à Maracás, para que os filhos prosseguissem os estudos. Era católica, apostólica e romana, fazia parte do Apostolado do Coração de Jesus e era devota de Maria Santíssima. Chegou a palestrar em novenário das festas da Padroeira Nossa Senhora das Graças e do Co-padroeiro São Roque. Em 10 de fevereiro de 1980, na gestão do Sr. Jaime Miranda Portela, participou juntamente com outros concorrentes do Concurso para Criação do Hino à Maracás. Viveu a maior emoção da vida, sendo gratificada ao saber que o seu Hino foi o escolhido e oficializado.

(Texto disponibilizado pela família de Elvira Sá. Este material consta na Creche Elvira Sá Nascimento, localizada na Praça Rui Barbosa, Centro, Maracás-Ba).

HINO  À  MARACÁS

( Letra e Música de Elvira Sá)


Foi aqui no local em que se ergue
Nossa sede municipal
Que era a tribo dos índios Maracás
Guerreiros, valentes sem igual.
Teimosos na luta
Seguros no golpe
Era aqui o aldeiamento principal.

Terra de Nossa Senhora das Graças
Doada por Maria da Paixão
Teu nome guardaremos na lembrança
Mulher de grande coração
Ontem, simples capela
Hoje linda matriz
Casa de Deus e da nossa devoção.

Maracás, Maracás!
Assim teu nome nasceu
Origem de uma tribo indígena
Este nome bem que mereceu.

Teus heróis, Maracás, serão lembrados
Por teus filhos eternamente
Lutaram pra conquistar esta terra
Que é o orgulho da tua gente
Te amamos, Maracás, Nossa terra querida
Nós queremos te ver pra frente.


     Com muitos metros de altitude
     Teu horizonte apresenta lindas cores
     Como é lindo contemplar o pôr do sol
     Com seus raios cheios de fulgores
     Teus campos verdejantes
     Clima frio e saudável
     Salve, salve, Maracás, terra das flores.

     Maracás, Maracás ! ...

     És famosa em pecuária e agricultura
     Teu café é nossa fonte de riqueza
     A mamona e também a mandioca
     Aumentando a tua grandeza
     As águas cristalinas
     Do rio Jequiriçá
     Completando a tua beleza.

     Com os esforços de todos os teus filhos
     Teu progresso aumentando dia a dia
     O coração do maracaense
     Está transbordando de alegria
     Com a ajuda de Deus
     E dos homens também
     Tu serás o orgulho da Bahia.

     Maracás, Maracás!
     Assim teu nome nasceu
     Origem de uma tribo indígena
     Este nome bem que mereceu.


MENSAGEM A MANA ELVIRINHA 

Meus amigos! Nem sei como começar a falar de minha querida irmã Elvira. Todos vocês a conheciam muito bem, através do seu talento e da sua inteligência. Foi uma criatura como bem poucas em nossa cidade, pois em nossa cidade, naquela época , na sua juventude, não havia possibilidade de um bom colégio, para que ela expandisse e desenvolvesse a sua capacidade intelectual. Mas, aí teria a desculpa, de bons colégios e bons mestres. O seu mérito está aí. Foi uma boa mãe, educou os próprios filhos, residindo em uma fazenda. Vieram para a cidade, ingressaram no Colégio e fez deles moças e rapazes inteligentes e capazes de realizar qualquer trabalho importante, como: professora, enfermeira, funcionário de Banco e funcionário de firmas em grandes cidades. E nem só isso, meus amigos! Quantos alunos ela preparou aqui na cidade, para que ingressassem no colégio! Na minha adolescência, ela foi para mim uma segunda mãe.Nunca esqueci e nem deixei de falar com os meus sobrinhos e meus filhos, o que devo a ela! A escola pública que eu tive, foi o primeiro e o quarto ano primário. No intervalo do 1º ao 4º, aprendi tudo com ela, sempre na fazenda. Quando voltamos em 1938, ano em que ela se casou, eu fiz um teste e fui aprovada em todas as matérias e passei para o 4º ano. Me ensinou a costurar, bordar e a fazer muitos trabalhos artesanais. Por isso que eu digo, meus amigos, que perdemos esta admirável criatura, mas com o orgulho de termos dado um grande exemplo de vida. Sempre alegre e cheia de criatividade, poetisa, compositora, além de outras, foi a autora do Hino da nossa cidade de Maracás. Que Deus a tenha em seu Reino de Amor e Paz! Que dê ao seu esposo, filhos e netos, a lembrança sempre carinhosa e o conforto, para superar esta ausência.

Em: 12/08/1992
(Homenagem à Helená Sá - irmã de Elvira Sá)

quinta-feira, 26 de julho de 2012

Aqui tem o Programa Formação Pela Escola: Módulo PLI

 Informamos aos cursistas do Programa Formação Pela Escola, que já estão disponíveis no Sistema as atividades do módulo do Programa do Livro - PLI. Qualquer dúvida, entrar em contato com a tutora municipal do Programa, Ana Maria da Fonseca (SEMEC MARACÁS).

CONTEXTUALIZAÇÃO DO MÓDULO

"O módulo sobre os Programas do Livro (PLi) faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola, desenvolvido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em parceria com a Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação (SEED). O Formação pela Escola é um programa que utiliza a modalidade de educação a distância, com o objetivo principal de capacitar os agentes, parceiros, operadores e conselheiros envolvidos com a execução, o acompanhamento e a avaliação de ações e programas financiados pelo FNDE. Neste módulo, você estudará com detalhes os programas que compõem o PLi: Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), Programa Nacional do Livro Didático para a Educação de Jovens e Adultos (PNLD-EJA) e o Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE). Este módulo vai disponibilizar a você, cursista, conhecimentos sobre a concepção de cada um desses programas, seus principais objetivos e formas de execução, detalhando, inclusive, sua operacionalização. Antes de começar seus estudos, leia atentamente o plano de ensino para conhecer os objetivos de aprendizagem e o conteúdo programático, entre outras informações".

 (Trecho disponível no módulo PLI)

quarta-feira, 25 de julho de 2012

Vem aí! II Etapa da Jornada Pedagógica nas Escolas


Mãos na Máquina! Educadores participam de Oficina para Criação e Manutenção do Blog

Educadoras da Creche Coração de Jesus.
Hoje, no CDC da Biblioteca Municipal alguns profissionais de cada uma das Unidades Escolares participaram de uma oficina para Criação e Manutenção de Blog, 8h duração, com o profissional Nado, do município de Planaltino, que possui grande habilidade com essa tecnologia.

Ministrante da Oficina: Nado.
O início dos trabalhos foi marcado por certa dificuldade na organização do espaço e no acesso à internet, todavia, no decorrer da oficina foi possível perceber que o trabalho com essa tecnologia exige paciência e muita criatividade. 
Equipe da Escola Marcionílio Souza.
Algumas escolas já possuíam o endereço do blog, no entanto, necessitavam atualizar as informações. Outras conceberam o blog naquele momento.
Mãos na máquina!
 O objetivo da SEMEC é que as escolas possam utilizar essa importante ferramenta como mais um recurso para promoção de situações de aprendizagem na escola, bem como, para divulgação de suas atividades.

Projeto Violeirança: uma noite de viola e música raiz, com o grupo Luzeiro e convidados

É com imensa satisfação que convidamos você para participar do PROJETO VIOLEIRANÇA.
Uma noite de viola e música raiz, com o grupo Luzeiro e convidados.
Os convites estão disponíveis na SEMEC/MARACÁS. Ele deverá ser apresentado no Auditório Municipal.
O evento será neste sábado, 28 de julho, a partir das 19h.
Contamos com sua presença especial.



Maracás presente no I Encontro Regional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares em Jequié

Esse evento foi realizado em uma parceria entre o MEC/SEB, através da Coordenação Nacional do Programa de Fortalecimento dos Conselhos Escolares, da UNDIME/BA e da Prefeitura Municipal de Jequié, objetivando atender a demanda social de qualificar a participação dos conselheiros escolares, em prol da gestão democrática.


Gestora Guiomar Santos e Secretária Edna Leal.
A referida formação aconteceu ontem, 24 de julho de 2012, no Palácio das Artes, no município de Jequié-Bahia. Participaram a Secretária Municipal da Educação Edna Leal e uma Técnica da SEMEC, Guiomar Santos, que lida diretamente com os Conselhos Escolares da Zona Rural.

O Conselho é a voz e o voto
dos diferentes atores da Escola,
internos e externos, desde
os diferentes pontos de vista,
deliberando sobre a construção
e a gestão de seu projeto
político-pedagógico. 

O evento tem como objetivo atender a demanda social de qualificar a atuação e a participação dos conselheiros escolares, técnicos das Secretarias Municipais de Educação, representantes de Colegiados das escolas estaduais do município de Je-quié, representantes do Conselho Municipal de Educação, atentando para os dispositivos legais de promoção da gestão democrática da educação pública. 
Sec. Mun. de Educação Edna Leal (Maracás), Sec. Mun. de Educação e Vice-Presidente da UNDIME Renê Silva (Planaltino) e Equipe Formadora.
PROGRAMAÇÃO
23/07/2012
19h – Abertura
Hino Nacional em LIBRAS
19h30 – Momento Cultural
20h – palestra: O papel do Conselho Escolar na Construção da Gestão Democrática
Palestrante: Profª Ms. Maria das Graças Silva Bispo
21h – Apresentação do GAFCE/BA, sua com-posição e função.
24/07/2012
08h – Acolhida e abertura dos trabalhos
08h30 - palestra: Conselho Escolar como es-paço de formação humana e de compromisso com a educação de qualidade
Palestrante: Profº Dr. Walter Pinheiro Júnior da UFRN e Consultor do MEC
10h – Debate
10h30 – Lanche
11h – Palestra: Conselho Escolar: Participa-ção, Mobilização e formação.
Palestrante: Profº Dr. Walter Pinheiro Júnior da UFRN
12h – Intervalo Almoço
14h – Palestra: Conselho Escolar: espaço de articulação escola e sociedade
Palestrante: Profª Esp. Vitória Maria Bran-dão
115h30 – Intervalo
16h – Mesa Redonda: Socialização de experiências de fortalecimento dos Conse-lhos Escolares na rede municipal e estadu-al de Jequié
17h30—Encerramento
  
O Conselho Escolar constitui a própria expressão da escola, como seu instrumento de tomada de decisão. 

terça-feira, 24 de julho de 2012

Componentes Curriculares: as diferentes linguagens na Educação Infantil

Profissionais da Educação Infantil participam da 2ª etapa do encontro de Formação Continuada para Educação Infantil

Apresentação da atividade prática do encontro anterior.

Muita diversão na Dinâmica Brincando na Floresta.

Atividade de grupo. Momento de reflexão sobre a prática pedagógica.

Apresentação dos trabalhos.

Aconteceu ontem à noite, 23 de julho de 2012, no Grupo Escolar Dom Justino Maria Russolillo, a 2ª Etapa do Encontro de Formação Continuada para os Profissionais da Educação Infantil, com o tema Componentes Curriculares: as múltiplas linguagens. O foco do encontro foi pensar acerca da necessidade de olhar a criança considerando a lógica da criança e não a do adulto.
 Como as crianças aprendem? O que é aprender? O que se entende por "estudar a sério"? Qual a concepção temos de infância? De que forma essas reflexões e conceitos implicam na mudança de posturas no que diz respeito ao trabalho com as múltiplas linguagens? 
Ao longo do encontro refletiu-se sobre os cuidados que se deve ter ao privilegiar algumas habilidades e conhecimentos na Educação Infantil em detrimento de outras. O grande perigo é quando se hierarquiza conhecimentos e saberes, enfatizando-se a prática pedagógica direcionada à leitura e escrita em detrimento de outras habilidades igualmente importantes e já sinalizadas nos PCN's e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.   

"Há um menino, há um moleque, morando sempre em meu coração, toda vez que o adulto balança ele vem pra me dar a mão... E me fala de coisas bonitas que eu acredito que não deixarão de existir".
 (Milton Nascimento)
PAUTA
- Dinâmica Cantada.
- Apresentação das atividades de casa do encontro anterior.
- Rindo à Toa.
- Recordação de aspectos relevantes do encontro anterior e reflexão acerca do texto: As múltiplas linguagens na Educação Infantil.
- Brincando na Floresta.
- Realização de atividade de grupo: Reflexão sobre a prática pedagógica e a necessidade de trabalhar com as múltiplas linguagens.
- Apresentação das atividades (cartazes).
- Sussurrando Poesia: Bola de Meia, Bola de Gude (Milton Nascimento).
- Cantando Poesia.

sexta-feira, 20 de julho de 2012

Escola Municipal Otávio Mangabeira realiza bonita Passeata contra o Bullying

Na Passeata contra o Bullying realizada ontem, 20 de julho, a Escola Municipal Otávio Mangabeira - EMOM, reuniu alunos e demais profissionais da escola para alertar a população acerca da importância de combater essa forma de violência. Cartazes, bandeirinhas, bolas de sopro e gritos de paz reforçaram a necessidade de promover uma cultura de solidariedade e paz em todos os ambientes, tendo em vista o fortalecimento de relações comunitárias. 
A SEMEC parabeniza a equipe da Escola Otávio Mangabeira por tão importante ação.

Lançamento do Romance REVELAÇÃO de Clovis Pereira da Fonseca em Mutuípe

Inscreva-se para oficina de Literatura e Criação Literária, no dia 20/07, às 13h . Participem desta iniciativa!
Os participantes receberão certificados.

quinta-feira, 19 de julho de 2012

Filarmônica Malasés: a música como instrumento de cidadania


Malasés é um filarmônica do município de Maracás criada em 25 de dezembro de 2009, formada por aproximadamente 60 (sessenta) componentes. A proposta do grupo é possibilitar a formação em música erudita entre adolescentes e jovens, utilizando-se instrumentos de sopro e percussão, bem como, difundir este gênero musical na esfera municipal e regional. As atividades desenvolvidas alcançam grande relevância no âmbito cultural, visto que são realizadas apresentações nos diversos eventos municipais e regionais, em cidades como Maracás e Planaltino. 
Além de propiciar a aquisição de habilidades musicais, a Filarmônica estimula ações de cidadania e pertencimento social. O trabalho realizado pela Filarmônica indica que o envolvimento com as atividades artísticas fomenta a potencialidade dos adolescentes e jovens, atribuindo sentido às suas vivências.
Atualmente, as atividades são coordenadas pelo instrutor de música Sivaldo Bastos.


Público-alvo: Crianças, adolescentes, jovens e adultos.

Caso você tenha interesse em participar de alguma das atividades desenvolvidas, entre em contato com Sivaldo Bastos ou com a Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer de Maracás – Bahia.
Endereço: Rua Vicente Mariniello, 02, Centro, Maracás – Bahia
Telefone: 73 3533-2121

Professores do Programa TOPA - Todos Pela Alfabetização planejam ações pedagógicas

Alfabetizadoras do Programa TOPA.



Membros do Comitê Local do PDE Interativo participam do 3º Encontro da Série Diálogos com Gestores na Direc 13 - Jequié

Nesta quarta-feira, 18 de julho de 2012, dois membros do Comitê Local do PDE Interativo , Ana Maria e Rafaella, participaram de um encontro de formação no auditório da Direc, voltado para a metodologia e o monitoramento do PDE Interativo. 
Representante da SEC/BA Cássia Gouveia expões informações relevantes acerca do PDE Interativo.

Ana Maria e Rafaella.
A formação foi articulada pela SEC/BA e Direc 13, por meio da Coordenação do PDE Interativo Bahia, objetivando discutir sobre as ações do PDE Interativo nas escolas municipais.   

Saiba mais sobre o PDE Interativo: 
 http://pdeescola.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=category&id=37&Itemid=56




Lançamento do livro REVELAÇÃO do Professor Clovis Pereira da Fonseca no município de Lagedo do Tabocal

Na última terça-feira, 17 de julho de 2012, ocorreu o lançamento do livro Revelação do Professor, Historiador e Escritor Maracaense Clovis Pereira da Fonseca no município de Lagedo do Tabocal-Bahia. Trata-se de uma ação do projeto vencedor deste escritor de romance, cadastrado na Fundação Pedro Calmon.
Exposição de algumas obras do escritor maracaense Clovis Pereira da Fonseca.

O professor P. Clovis Fonseca lançou seu livro mediante projeto vencedor de escrita de romance (Edital nº 13/2010 de Apoio à Edição de Livros de Literatura de Autores Baianos, junto à Fundação Pedro Calmon/Secult Bahia).

Professor Clovis Pereira da Fonseca e sua amada esposa.

Excelente recepção do município de Lagedo do Tabocal.

Público presente no Lançamento.
Constam no projeto cinco lançamentos e cinco oficinas de leitura, a serem realizadas em municípios do Vale do Jiquiriçá.

Secretária de Educação e Departamento Pedagógico reúnem-se com Gestores e Coordenadores Pedagógicos


     Devido ao espírito de solidariedade, os pássaros conseguem estender o vôo por uma distância muito maior!

     Aconteceu ontem, 18 de julho, na sala de reunião da SEMEC, um encontro com gestores e coordenadores pedagógicos para partilhar ideias no que diz respeito à Educação.

       PAUTA:

              Acolhida: Mensagem Os pássaros;
]             Palestra: Autoestima e Motivação Profissional (Psicóloga Tairla Mascarenhas); 


Palestra com a Psicóloga Tairla Mascarenhas.

Gestores e Coordenadores Pedagógicos.

                    Dia do Estudante e outras datas comemorativas;
          PDE Interativo;
          Programa Mais Educação;
          Sala de Atendimento Educacional Especializado;  
          Sala de Proinfo;
          Normas do Período Eleitoral;
          Jornada Pedagógica;
          Projeto Político Pedagógico;
]         Plantão Escolar e Conselho de Classe;
]         Sábados letivos;
]         Reforço Escolar;
]         Atendimento Psicopedagógico;
          Prorrogação das inscrições para o curso de prevenção às drogas – até 30 de julho de  2012.


terça-feira, 17 de julho de 2012

Prazo para inscrições para o Curso de Prevenção às Drogas é prorrogado até o dia 30 de julho de 2012

A Secretaria Municipal de Educação informa aos educadores que foram prorrogadas as inscrições para o Curso de Prevenção do Uso de Drogas nas Escolas. Este curso tem como objetivo capacitar os professores para elaborar e implementar projetos de ações preventivas, contribuindo com o fortalecimento da comunidade escolar no combate às drogas. É composto por quatro módulos temáticos e um módulo prático ao final da capacitação, onde o grupo de professores de cada escola deverá apresentar um projeto de prevenção específico para sua realidade, levando em conta a realidade escolar e a sua articulação com os recursos existentes na comunidade. Os educadores inscritos deverão ter acesso à internet e disponibilidade semanal para estudo e realização das atividades exigidas pelo curso, já que as aulas serão na modalidade educação à distância, entre agosto de 2012 e abril de 2013. Cada escola pode inscrever, no mínimo, cinco professores e no máximo dez, que receberão material didático individual, composto de livro-texto e DVD.
 Ao término do curso, os professores receberão um certificado de 180 horas expedido pela Universidade de Brasília (UnB).

Mais informações sobre o curso e as inscrições podem ser  encontradas no site: http://educadores.senad.gov.br/

segunda-feira, 16 de julho de 2012

Acompanhe as novidades da final do Campeonato Municipal de Maracás da 2ª divisão

Filarmônica Malasés abrilhantou o Campeonato com o Hino Nacional.



Neste último domingo, dia 15 de julho de 2012, foi realizada a final do Campeonato Municipal de Maracás da 2ª divisão entre as equipes do PALMEIRINHAS X JUVENTOS. A abertura da final do campeonato foi realizada em grande estilo pela Filarmônica Malasés com a execução do Hino Nacional. Na grande final, a equipe do Palmeirinhas foi consagrada campeã de 2012, pelo placar de 3 X 2.
A premiação dos melhores do campeonato ocorreu da seguinte forma:
Melhor jogador do campeonato – Rato da equipe da Juventos.
Melhor goleiro – Juvenildo da equipe do Palmeirinhas.
Artilheiro – Mauruzan da equipe da Juventos.
Jogador revelação – Kleiton da equipe do Colégio Edvaldo Boaventura.
A entrega do troféu de vice-campeão foi feita por Hudson Pereira, responsável pela organização do Campeonato 2012 e a Secretária Municipal de Educação Edna Souza Leal Fontes, realizou a entrega do troféu do campeão.


Profissionais da Educação realizam apresentações de projetos no último encontro presencial do Curso de Extensão Mídias na Educação


Na sexta-feira, 13 de julho de 2012, na sala de reunião da SEMEC, aconteceu mais um encontro presencial de formação do Curso de Extensão Mídias na Educação. O curso é uma parceria da Secretaria Municipal de Educação de Maracás com a UESB – Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Neste último encontro (C.H 160 horas), ocorreram as apresentações individuais dos projetos elaborados pelos cursistas. Cada cursista deveria realizar um projeto contemplando o uso de mídias e, posteriormente, executá-lo com os alunos.
Grupo de Profissionais da Educação que participam da Formação. Importante destacar que as inscrições para o curso foram divulgadas nas escolas. Cada profissional interessado encaminhou seus dados à SEMEC que realizou todas as pré-inscrições. Os cursistas foram selecionados pela UESB, conforme a quantidade de vagas disponibilizadas para o curso.  
Cursistas apresentam projetos.

O que é o Programa de Formação Continuada Mídias na Educação?
O Programa de Formação Continuada Mídias na Educação tem como objetivo incentivar o uso integrado de diferentes mídias em sala de aula (TV, rádio, material impresso e Internet) de forma articulada à proposta pedagógica e dentro de uma concepção interacionista de aprendizagem.
Diferentes dispositivos midiáticos como o rádio e a televisão já fazem parte da realidade de um número significativo de escolas. Essa presença, no entanto, não é suficiente para garantir que esses dispositivos efetivamente se articulem ao processo de ensino/aprendizagem. Para que isso ocorra, é preciso que eles não só sejam percebidos como recursos pedagógicos eficientes, mas adequadamente utilizados em sala, respeitando-se o potencial de cada um.
Além da integração das diversas mídias ao processo de ensino e de aprendizagem, uma das principais características do Programa Mídias na Educação é o estímulo à produção de professores e cursistas em suportes midiáticos distintos.
A concepção pedagógica que sustenta o Programa Mídias na Educação pressupõe, justamente, a autoria como característica essencial a uma aprendizagem autônoma e significativa. Pressupõe, ainda, que uma aprendizagem efetiva exige, por parte do professor, um esforço no sentido de diversificar as formas de disponibilizar recursos midiáticos para promover a construção do conhecimento, bem como de apresentar informação e produção dos cursistas.
Essa concepção pedagógica se beneficia do atual contexto de desenvolvimento das TIC. Hoje, equipamentos de captação de som e imagem, bem como de edição “doméstica”, possibilitam a cursistas e professores transcender a condição de fruição de usuários da informação para transformá-los em autores em diferentes mídias.
Assim, autoria e fruição combinam-se de tal maneira e com tal simplicidade que a autoria ganha novas e interessantes possibilidades pedagógicas, ampliando as formas de cursistas e professores se expressarem e, consequentemente, de ensinar e aprender.
Mas para que isso ocorra é necessário que os professores não só compreendam a importância desse instrumental, como também desenvolvam novas competências, novos olhares sobre as mídias.
Avaliar a contribuição de cada mídia para a aprendizagem autônoma e para a capacidade de criar e disseminar informações e combiná-las de forma a colaborar para a melhoria da aprendizagem dos cursistas é uma importante tarefa do professor.
No âmbito das políticas públicas, torna-se imperativo implantar, ampliar e fortalecer projetos de formação docente que tenham como alvo o uso articulado das mídias. O Programa de Formação Continuada Mídias na Educação foi concebido com esta finalidade, sendo oferecido pelas Instituições de Ensino Superior.
Disponível em: www.uabuesb.com.br/cursos/programa-midias-na-educacao 


A Semec parabeniza aos cursistas pelo compromisso e dedicação demonstrados no decorrer do curso.

sexta-feira, 13 de julho de 2012

FNDE transfere recursos do PAR - Plano de Ações Articuladas para o município de Maracás - Bahia

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) transferiu recursos do (PAR) para o município de Maracás - Bahia. Conforme o planejamento que consta no PAR, os recursos serão destinados à compra de mobiliário escolar, ônibus escolar, ventiladores e computador interativo/lousa digital (Projetor Proinfo).


Conheça o PAR (2011-2014) da Educação de Maracás! Na SEMEC, há uma equipe que acompanha e monitora o referido sistema
 
Planejamento - Com objetivo de elaborar diagnóstico da situação educacional local, o PAR é um processo de planejamento da política de educação que municípios, estados e o Distrito Federal devem elaborar e implementar em um período de quatro anos. Com o PAR , o Governo Federal colocou à disposição dos estados, municípios e Distrito Federal, instrumentos eficazes de avaliação e de implementação de políticas de melhoria da qualidade da educação, sobretudo da educação básica pública.
Para acompanhar os valores repassados do PAR e de outros programas, acesse o portal do FNDE em liberações de recursos. 
Disponível em: 
 http://www.fnde.gov.br/index.php/noticias-2012/3036-governo-federal-transfere-recursos-do-par-a-municipios-e-estados