Então é Natal!

Muita alegria na confraternização de Natal do Programa TOPA

Gestores, Coordenadores Pedagógicos e Secretários Escolares recebem certificado do PROGESTÃO

Em 30 de novembro de 2012. As tutoras Andrea De-Gino e Edilene Damasceno entregam certificados aos cursistas.

Belo momento permeado de muita música, um delicioso café da manhã e muita alegria  entre os cursistas.

Escolas Municipais recebem recursos para melhoria do atendimento ao aluno com necessidades especiais

Que alegria para as Escolas Luiz Braga (Porto Alegre), Adeovaldo Meira (Pé de Serra), Creche Coração de Jesus e Creche Irmã Dulce! Na última semana do mês de agosto deste ano, as escolas foram contempladas pelo FNDE com um notebook e jogos pedagógicos (dominó tátil, alfabeto Braille, jogo de memória tátil) a ser utilizado em sala de Recursos Multifuncionais, para melhor realizar atividades com os alunos com necessidades especiais. As mesmas escolas também foram contempladas com o Programa PDE Acessibilidade, do Governo Federal. Conforme o Manual de Orientação disponibilizado pelo MEC/FNDE é objetivo geral do PDE Acessibilidade: promover a acessibilidade e inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação matriculados em classes comuns do ensino regular, assegurando-lhes o direito de compartilharem os espaços comuns de aprendizagem, por meio da acessibilidade ao ambiente físico, aos recursos didáticos e pedagógicos e às comunicações e informações.

Em breve: entrega dos certificados do Módulo PNAE - Programa Nacional de Alimentação Escolar

Aqui tem o Programa Formação Pela Escola. Participam do Curso diversos profissionais da Educação interessados em conhecer os Programas Educacionais do Ministério da Educação: Professores, Auxiliares de Classe, Auxiliares de Secretaria, Conselheiros Municipais, Gestores Escolares e Coordenadores Pedagógicos.

Em breve, entrega dos Certificados aos cursistas que participaram do Programa Formação Pela Escola, Módulo Programa Nacional de Alimentação Escolar. 

No mês de julho,  participaram do módulo PDDE - Programa Dinheiro Direto na Escola. 

Agora em agosto, concluirão mais um módulo: PLI - Programa do Livro Didático.

Em breve: Módulo FUNDEB e Controle Social para Conselheiros.

Alunos realizam atividades na sala de computadores Proinfo

Alunos do CEVLAM - Centro Educacional Vanda Lacerda de Matos realizam atividades na sala de computadores do Proinfo. Parabéns a esta escola pelo trabalho realizado.

Escolas Municipais recebem mobiliário escolar novo

Na foto: O Colégio Normal Municipal de Maracás recebe mobiliário escolar novo.

O QUE É O PROGRAMA?

O Programa Mobiliário Escolar é uma ação do FNDE que visa renovar e padronizar o mobiliário escolar no país, propiciando qualidade e conforto para estudantes e professores na sala de aula e contribuindo para a permanência de alunos nas escolas de educação básica.

Você pode conhecer mais sobre o Programa no sítio do FNDE www.fnde.gov.br.

Acompanhe as fotos do lançamento do Livro Revelação do Escritor e Historiador Clovis Pereira da Fonseca em Mutuípe

Livro Revelação, autoria do Professor e Historiador Clovis Pereira da Fonseca.

Comunidade de Mutuípe participa da Oficina de Leitura.

A comunidade de Mutuípe prestigia o bonito evento.

Maracás recebe mobiliário escolar do MEC/FNDE/PAR

Quanta alegria para a Educação de Maracás! 

O município recebeu hoje, 30 de julho de 2012, 500 conjuntos de mesas e carteiras. Esses recursos foram advindos do MEC/FNDE/PAR  e serão utilizados para a promoção de situações de aprendizagem cada vez mais significativas.

Conheça um pouco sobre Elvira Sá: personagem tão importante na história do município de Maracás

Elvira Sá, professora leiga, nasceu em Maracás-Bahia, em 08/08/1919 e faleceu também nesta cidade em 11/08/1992. Era de família tradicional, filha do Sr. Nestor Sá e Dona Evangelina Portela Sá. Seu pai veio a falecer quando ela contava apenas com seis anos de idade, deixando quatro filhos. Era ela a terceira filha.Com oito anos de idade, foi matriculada na escola pública e concluiu os estudos com a professora Corina Torres Galindo, recebendo o seu diploma com a nota máxima (que era naquele tempo designada distinção). Continuou com a vocação de professora indo para a Fazenda Nova com sua mãe, onde dava aulas para as amigas.

Ainda bem jovem, demonstrou grande vocação pelos estudos, especialmente pela música e poesia. Com 16 anos de idade, encontra o Sr. Antenor Morbeck do Nascimento, lavrador, com o qual ficaram noivos. Aos 18 anos de idade, casou-se no civil e no religioso, em Maracás, no dia 27/11/1938. Foram morar na Fazenda Lagoa dos Homens, neste município, a qual eram proprietários. Lá nasceram seus dezenove filhos. Criou-os e educou-os com muita dedicação. Já aposentada por tempo de serviço e com os filhos já praticamente criados, retorna à Maracás, para que os filhos prosseguissem os estudos. Era católica, apostólica e romana, fazia parte do Apostolado do Coração de Jesus e era devota de Maria Santíssima. Chegou a palestrar em novenário das festas da Padroeira Nossa Senhora das Graças e do Co-padroeiro São Roque. Em 10 de fevereiro de 1980, na gestão do Sr. Jaime Miranda Portela, participou juntamente com outros concorrentes do Concurso para Criação do Hino à Maracás. Viveu a maior emoção da vida, sendo gratificada ao saber que o seu Hino foi o escolhido e oficializado.

(Texto disponibilizado pela família de Elvira Sá. Este material consta na Creche Elvira Sá Nascimento, localizada na Praça Rui Barbosa, Centro, Maracás-Ba).

HINO  À  MARACÁS

( Letra e Música de Elvira Sá)

Foi aqui no local em que se ergue

Nossa sede municipal

Que era a tribo dos índios Maracás

Guerreiros, valentes sem igual.

Teimosos na luta

Seguros no golpe

Era aqui o aldeiamento principal.

Terra de Nossa Senhora das Graças

Doada por Maria da Paixão

Teu nome guardaremos na lembrança

Mulher de grande coração

Ontem, simples capela

Hoje linda matriz

Casa de Deus e da nossa devoção.

Maracás, Maracás!

Assim teu nome nasceu

Origem de uma tribo indígena

Este nome bem que mereceu.

Teus heróis, Maracás, serão lembrados

Por teus filhos eternamente

Lutaram pra conquistar esta terra

Que é o orgulho da tua gente

Te amamos, Maracás, Nossa terra querida

Nós queremos te ver pra frente.

     Com muitos metros de altitude

     Teu horizonte apresenta lindas cores

     Como é lindo contemplar o pôr do sol

     Com seus raios cheios de fulgores

     Teus campos verdejantes

     Clima frio e saudável

     Salve, salve, Maracás, terra das flores.

     Maracás, Maracás ! ...

     És famosa em pecuária e agricultura

     Teu café é nossa fonte de riqueza

     A mamona e também a mandioca

     Aumentando a tua grandeza

     As águas cristalinas

     Do rio Jequiriçá

     Completando a tua beleza.

     Com os esforços de todos os teus filhos

     Teu progresso aumentando dia a dia

     O coração do maracaense

     Está transbordando de alegria

     Com a ajuda de Deus

     E dos homens também

     Tu serás o orgulho da Bahia.

     Maracás, Maracás!

     Assim teu nome nasceu

     Origem de uma tribo indígena

     Este nome bem que mereceu.

MENSAGEM A MANA ELVIRINHA 

Meus amigos! Nem sei como começar a falar de minha querida irmã Elvira. Todos vocês a conheciam muito bem, através do seu talento e da sua inteligência. Foi uma criatura como bem poucas em nossa cidade, pois em nossa cidade, naquela época , na sua juventude, não havia possibilidade de um bom colégio, para que ela expandisse e desenvolvesse a sua capacidade intelectual. Mas, aí teria a desculpa, de bons colégios e bons mestres. O seu mérito está aí. Foi uma boa mãe, educou os próprios filhos, residindo em uma fazenda. Vieram para a cidade, ingressaram no Colégio e fez deles moças e rapazes inteligentes e capazes de realizar qualquer trabalho importante, como: professora, enfermeira, funcionário de Banco e funcionário de firmas em grandes cidades. E nem só isso, meus amigos! Quantos alunos ela preparou aqui na cidade, para que ingressassem no colégio! Na minha adolescência, ela foi para mim uma segunda mãe.Nunca esqueci e nem deixei de falar com os meus sobrinhos e meus filhos, o que devo a ela! A escola pública que eu tive, foi o primeiro e o quarto ano primário. No intervalo do 1º ao 4º, aprendi tudo com ela, sempre na fazenda. Quando voltamos em 1938, ano em que ela se casou, eu fiz um teste e fui aprovada em todas as matérias e passei para o 4º ano. Me ensinou a costurar, bordar e a fazer muitos trabalhos artesanais. Por isso que eu digo, meus amigos, que perdemos esta admirável criatura, mas com o orgulho de termos dado um grande exemplo de vida. Sempre alegre e cheia de criatividade, poetisa, compositora, além de outras, foi a autora do Hino da nossa cidade de Maracás. Que Deus a tenha em seu Reino de Amor e Paz! Que dê ao seu esposo, filhos e netos, a lembrança sempre carinhosa e o conforto, para superar esta ausência.

Em: 12/08/1992

(Homenagem à Helená Sá - irmã de Elvira Sá)

Aqui tem o Programa Formação Pela Escola: Módulo PLI

 Informamos aos cursistas do Programa Formação Pela Escola, que já estão disponíveis no Sistema as atividades do módulo do Programa do Livro - PLI. Qualquer dúvida, entrar em contato com a tutora municipal do Programa, Ana Maria da Fonseca (SEMEC MARACÁS).

CONTEXTUALIZAÇÃO DO MÓDULO

"O módulo sobre os Programas do Livro (PLi) faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola, desenvolvido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em parceria com a Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação (SEED). O Formação pela Escola é um programa que utiliza a modalidade de educação a distância, com o objetivo principal de capacitar os agentes, parceiros, operadores e conselheiros envolvidos com a execução, o acompanhamento e a avaliação de ações e programas financiados pelo FNDE. Neste módulo, você estudará com detalhes os programas que compõem o PLi: Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), Programa Nacional do Livro Didático para a Educação de Jovens e Adultos (PNLD-EJA) e o Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE). Este módulo vai disponibilizar a você, cursista, conhecimentos sobre a concepção de cada um desses programas, seus principais objetivos e formas de execução, detalhando, inclusive, sua operacionalização. Antes de começar seus estudos, leia atentamente o plano de ensino para conhecer os objetivos de aprendizagem e o conteúdo programático, entre outras informações".

 (Trecho disponível no módulo PLI)

Vem aí! II Etapa da Jornada Pedagógica nas Escolas

Mãos na Máquina! Educadores participam de Oficina para Criação e Manutenção do Blog

Educadoras da Creche Coração de Jesus.

Hoje, no CDC da Biblioteca Municipal alguns profissionais de cada uma das Unidades Escolares participaram de uma oficina para Criação e Manutenção de Blog, 8h duração, com o profissional Nado, do município de Planaltino, que possui grande habilidade com essa tecnologia.

Ministrante da Oficina: Nado.

O início dos trabalhos foi marcado por certa dificuldade na organização do espaço e no acesso à internet, todavia, no decorrer da oficina foi possível perceber que o trabalho com essa tecnologia exige paciência e muita criatividade. 

Equipe da Escola Marcionílio Souza.

Algumas escolas já possuíam o endereço do blog, no entanto, necessitavam atualizar as informações. Outras conceberam o blog naquele momento.

Mãos na máquina!

 O objetivo da SEMEC é que as escolas possam utilizar essa importante ferramenta como mais um recurso para promoção de situações de aprendizagem na escola, bem como, para divulgação de suas atividades.

Projeto Violeirança: uma noite de viola e música raiz, com o grupo Luzeiro e convidados

É com imensa satisfação que convidamos você para participar do PROJETO VIOLEIRANÇA.

Uma noite de viola e música raiz, com o grupo Luzeiro e convidados.

Os convites estão disponíveis na SEMEC/MARACÁS. Ele deverá ser apresentado no Auditório Municipal.

O evento será neste sábado, 28 de julho, a partir das 19h.

Contamos com sua presença especial.

Maracás presente no I Encontro Regional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares em Jequié

Esse evento foi realizado em uma parceria entre o MEC/SEB, através da Coordenação Nacional do Programa de Fortalecimento dos Conselhos Escolares, da UNDIME/BA e da Prefeitura Municipal de Jequié, objetivando atender a demanda social de qualificar a participação dos conselheiros escolares, em prol da gestão democrática.

Gestora Guiomar Santos e Secretária Edna Leal.

A referida formação aconteceu ontem, 24 de julho de 2012, no Palácio das Artes, no município de Jequié-Bahia. Participaram a Secretária Municipal da Educação Edna Leal e uma Técnica da SEMEC, Guiomar Santos, que lida diretamente com os Conselhos Escolares da Zona Rural.

O Conselho é a voz e o voto
dos diferentes atores da Escola,
internos e externos, desde
os diferentes pontos de vista,
deliberando sobre a construção
e a gestão de seu projeto
político-pedagógico. 

O evento tem como objetivo atender a demanda social de qualificar a atuação e a participação dos conselheiros escolares, técnicos das Secretarias Municipais de Educação, representantes de Colegiados das escolas estaduais do município de Je-quié, representantes do Conselho Municipal de Educação, atentando para os dispositivos legais de promoção da gestão democrática da educação pública. 

Sec. Mun. de Educação Edna Leal (Maracás), Sec. Mun. de Educação e Vice-Presidente da UNDIME Renê Silva (Planaltino) e Equipe Formadora.

PROGRAMAÇÃO
23/07/2012
19h – Abertura
Hino Nacional em LIBRAS
19h30 – Momento Cultural
20h – palestra: O papel do Conselho Escolar na Construção da Gestão Democrática
Palestrante: Profª Ms. Maria das Graças Silva Bispo
21h – Apresentação do GAFCE/BA, sua com-posição e função.
24/07/2012
08h – Acolhida e abertura dos trabalhos
08h30 - palestra: Conselho Escolar como es-paço de formação humana e de compromisso com a educação de qualidade
Palestrante: Profº Dr. Walter Pinheiro Júnior da UFRN e Consultor do MEC
10h – Debate
10h30 – Lanche
11h – Palestra: Conselho Escolar: Participa-ção, Mobilização e formação.
Palestrante: Profº Dr. Walter Pinheiro Júnior da UFRN
12h – Intervalo Almoço
14h – Palestra: Conselho Escolar: espaço de articulação escola e sociedade
Palestrante: Profª Esp. Vitória Maria Bran-dão
115h30 – Intervalo
16h – Mesa Redonda: Socialização de experiências de fortalecimento dos Conse-lhos Escolares na rede municipal e estadu-al de Jequié
17h30—Encerramento

  

O Conselho Escolar constitui a própria expressão da escola, como seu instrumento de tomada de decisão. 

Componentes Curriculares: as diferentes linguagens na Educação Infantil

Profissionais da Educação Infantil participam da 2ª etapa do encontro de Formação Continuada para Educação Infantil

Apresentação da atividade prática do encontro anterior.

Muita diversão na Dinâmica Brincando na Floresta.

Atividade de grupo. Momento de reflexão sobre a prática pedagógica.

Apresentação dos trabalhos.

Aconteceu ontem à noite, 23 de julho de 2012, no Grupo Escolar Dom Justino Maria Russolillo, a 2ª Etapa do Encontro de Formação Continuada para os Profissionais da Educação Infantil, com o tema Componentes Curriculares: as múltiplas linguagens. O foco do encontro foi pensar acerca da necessidade de olhar a criança considerando a lógica da criança e não a do adulto.

 Como as crianças aprendem? O que é aprender? O que se entende por "estudar a sério"? Qual a concepção temos de infância? De que forma essas reflexões e conceitos implicam na mudança de posturas no que diz respeito ao trabalho com as múltiplas linguagens? 

Ao longo do encontro refletiu-se sobre os cuidados que se deve ter ao privilegiar algumas habilidades e conhecimentos na Educação Infantil em detrimento de outras. O grande perigo é quando se hierarquiza conhecimentos e saberes, enfatizando-se a prática pedagógica direcionada à leitura e escrita em detrimento de outras habilidades igualmente importantes e já sinalizadas nos PCN's e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.   

"Há um menino, há um moleque, morando sempre em meu coração, toda vez que o adulto balança ele vem pra me dar a mão... E me fala de coisas bonitas que eu acredito que não deixarão de existir".

 (Milton Nascimento)

PAUTA

- Dinâmica Cantada.

- Apresentação das atividades de casa do encontro anterior.

- Rindo à Toa.

- Recordação de aspectos relevantes do encontro anterior e reflexão acerca do texto: As múltiplas linguagens na Educação Infantil.

- Brincando na Floresta.

- Realização de atividade de grupo: Reflexão sobre a prática pedagógica e a necessidade de trabalhar com as múltiplas linguagens.

- Apresentação das atividades (cartazes).

- Sussurrando Poesia: Bola de Meia, Bola de Gude (Milton Nascimento).

- Cantando Poesia.

Escola Municipal Otávio Mangabeira realiza bonita Passeata contra o Bullying

Na Passeata contra o Bullying realizada ontem, 20 de julho, a Escola Municipal Otávio Mangabeira - EMOM, reuniu alunos e demais profissionais da escola para alertar a população acerca da importância de combater essa forma de violência. Cartazes, bandeirinhas, bolas de sopro e gritos de paz reforçaram a necessidade de promover uma cultura de solidariedade e paz em todos os ambientes, tendo em vista o fortalecimento de relações comunitárias. 

A SEMEC parabeniza a equipe da Escola Otávio Mangabeira por tão importante ação.

Lançamento do Romance REVELAÇÃO de Clovis Pereira da Fonseca em Mutuípe

Inscreva-se para oficina de Literatura e Criação Literária, no dia 20/07, às 13h . Participem desta iniciativa!

Os participantes receberão certificados.

Filarmônica Malasés: a música como instrumento de cidadania

Malasés é um filarmônica do município de Maracás criada em 25 de dezembro de 2009, formada por aproximadamente 60 (sessenta) componentes. A proposta do grupo é possibilitar a formação em música erudita entre adolescentes e jovens, utilizando-se instrumentos de sopro e percussão, bem como, difundir este gênero musical na esfera municipal e regional. As atividades desenvolvidas alcançam grande relevância no âmbito cultural, visto que são realizadas apresentações nos diversos eventos municipais e regionais, em cidades como Maracás e Planaltino. 

Além de propiciar a aquisição de habilidades musicais, a Filarmônica estimula ações de cidadania e pertencimento social. O trabalho realizado pela Filarmônica indica que o envolvimento com as atividades artísticas fomenta a potencialidade dos adolescentes e jovens, atribuindo sentido às suas vivências.

Atualmente, as atividades são coordenadas pelo instrutor de música Sivaldo Bastos.

Público-alvo: Crianças, adolescentes, jovens e adultos.

Caso você tenha interesse em participar de alguma das atividades desenvolvidas, entre em contato com Sivaldo Bastos ou com a Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer de Maracás – Bahia.

Endereço: Rua Vicente Mariniello, 02, Centro, Maracás – Bahia

Telefone: 73 3533-2121

E-mail: pmsemec@terra.com.br

Professores do Programa TOPA - Todos Pela Alfabetização planejam ações pedagógicas

Alfabetizadoras do Programa TOPA.